16 [335 0 R 335 0 R 144 0 R 145 0 R 146 0 R 147 0 R 336 0 R 337 0 R 338 0 R 339 0 R Realizar un diagnóstico de la atención educativa a la diversidad. 0000004744 00000 n
Actualmente, las plataformas educativas se utilizan también para crear espacios de discusión y construcción de conocimiento por parte de grupos de investigación, o para la implementación de comunidades virtuales y redes de aprendizaje, por parte de grupos de grupos de personas unidos en torno a una temática de interés. >> /LetterspaceFlags 0 /ProcSet [/PDF /Text] /TT2 31 0 R En el campo didáctico enfatiza la realidad docente. Se encontró adentro – Página 10Recuperado de: https://www.bocm. es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/05/20/BOCM-20150520-1.PDF Franco Bayas, M. A., García León, E. P. (2019). Influencia del uso de una plataforma gratuita en el aprendizaje del inglés en Babahoyo. /RELATEC#20#20Vi#C3#B1etas_1 /P nos permite descubrir entre otros submenús: texto que contienen a su vez otros segmentos de texto dentro de los lÃmites de la, primera y la última lÃnea del primer segme, se pueden localizar todos los segmentos de texto que contengan otro código dentro de, Estos son los dos submenús seleccionados para analizar los datos y poder obtener, Los datos obtenidos son reducidos a matrices, que nos permitirán obtener una visión rápida y, Los elementos que configuran cada matriz se corresponden con los distintos tipos de, 2º Códigos Anidados (superiores e inferiores) en cada una de las categorÃas que, 3º Códigos Múltiples (superiores e inferiores) que aparecen en, En primer lugar, hay que destacar la labor importante de reducción de datos y la, interpretación de las verbalizaciones del profesorado ha supuesto una tarea intensa que nos ha, llevado a una serie de conclusiones que vamos a exponer, a continuación, de manera muy, aparición de las categorÃas, y en segundo lugar, en las posibilidades ofrecidas por el. LLORENTE CEJUDO, M.C. << En estos momentos podemos afirmar que su uso ha transformando una gran parte de los educación digital, pero, si podemos destacar algo, son las ventajas que ofrecen en cuanto a trabajo colaborativo se refiere. /Kids [53 0 R 54 0 R 55 0 R 56 0 R 57 0 R 58 0 R 59 0 R 60 0 R 61 0 R 62 0 R] IMPACTO DEL USO DE PLATAFORMAS DIGITALES PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN LAS UNIVERSIDADES ECUATORIANAS Paulina ... Aseguramiento de la Educación Superior ‘CEAACES’[2]. educación virtual es aquella modalidad de la educación a distancia que tiene lugar en el ciberespacio, entendido este como el espacio virtual de interacción que se configura a partir de la interconexión de todos los dispositivos y sus redes digitales (MEN, 2009). 9 0 obj 0000019366 00000 n
Esta transformación digital se viene concretando en diferentes desarrollos, siendo el del uso de plataformas digitales uno de los más evidentes. << 0000051301 00000 n
Un segundo estudio relevante ha sido realizado por otro grupo de investigadores, dirigidos por la profesora Gewer Barujel (2008) de la Universidad de Santiago de, Investigación dentro del Programa de Estudios y Análisis. educación digital, pero, si podemos destacar algo, son las ventajas que ofrecen en cuanto a trabajo colaborativo se refiere. 177 0 R 178 0 R 179 0 R 180 0 R 181 0 R 182 0 R 183 0 R 184 0 R 185 0 R 186 0 R All rights reserved. ... mecanismos de la transformación digital como aspecto central del proceso educativo. /ModDate (D:20140507132207+02'00') �h�l���M�f�z��3�BF�i�T /Metadata 2 0 R startxref
<< Sevilla: Alfar. Se encontró adentro – Página 50Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales. Educación y educadores, 14(1), 189-206. Barge, P. y Londhe, B. R. (2014). ... Con Url: http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf [recuperado el ... Por ejemplo, la ratio profesor/estudiante, que en muchas ocasiones no, permiten incorporar innovaciones en los procesos de enseñanza, profesorado, que valora más la transmisión de información que el aprendizaje a tra. Uso de las plataformas digitales en las universidades de AndalucÃa (España) Uso das plataformas digi... DesafÃos a la formación inicial del profesorado: buenas prácticas educativas en el contexto de la in... La capacitación en TIC del profesorado universitario en un Entorno Personal de Aprendizaje. /F10 39 0 R >> de teleformación que se están utilizando en diversas universidades andaluzas, las posibilidades de implementación de estos recursos en la enseñanza, nuevo espacio europeo de educación superior. cuyo objetivo es propiciar espacios de fortalecimiento para actividades académicas, de investigación, de extensión, producción y difusión sobre la "educación en medios". Plataformas Virtuales Unidad I – Conceptos de la Gestión de Plataformas MARIO ALBERTO VARGAS MORENO Septiembre 2017 INTRODUCCIÓN La educación e-learning o b-learning están sujetas a condiciones específicas para el logro de sus objetivos en términos de interactividad, conectividad y calidad de sus contenidos; exigiendo escenarios capaces de satisfacer las … /RELATEC#20Texto /P 0000003852 00000 n
/F11 40 0 R 25 372 0 R 26 373 0 R 27 374 0 R 28 [186 0 R 187 0 R 188 0 R 188 0 R 188 0 R 188 0 R] Desde un aspecto metodológico descriptivo con diseño no experimental transversal. /N#C3#BAmero#20de#20p#C3#A1gina /Span 121 0 R 122 0 R 284 0 R 285 0 R 286 0 R 287 0 R 288 0 R 289 0 R 290 0 R 291 0 R 5 • Educación • Transformación Digital La transformación del sector de la educación Cap1. DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. 0000005345 00000 n
Aunque suelen ser foco de rumores en tiempos de crisis, las redes sociales han sido vitales para la difusión y discusión de información relevante sobre la pandemia. Durante la pandemia, la Secretaría de Educación Pública ha propuesto el uso de cuadernillos de trabajo e incluso que los docentes compartan con sus alumnos el material digital previamente descargado en … >> de inflexión hacia nuevas formas de enseñar y aprender? 0000140968 00000 n
Con la introducción de las tecnologías en la educación secundaria, /Company (*) /RELATEC#20Bibliografia 210 0 R 21 [165 0 R 167 0 R 168 0 R 365 0 R 169 0 R 170 0 R 366 0 R 171 0 R 172 0 R 173 0 R los grupos de discusión formados con el profesorado de las cuatro universidades andaluzas, Consideramos a las plataformas digitales como entornos virtuales de enseñanza-, aprendizaje (EVEA). 3 0 obj En su calidad de agencia principal de las Naciones Unidas para la educación, la UNESCO orienta el quehacer internacional con miras a ayudar a los países a entender la función que puede desarrollar esta tecnología en acelerar el avance hacia el … /RELATEC#20Resumen#20Car /Span 0000018216 00000 n
Las plataformas virtuales como recurso de apoyo a la ... les impiden tener acceso a los contenidos digitales (Web, CD, DVD) y a las plataformas de los cursos en línea. 14 [308 0 R 308 0 R 130 0 R 131 0 R 132 0 R 133 0 R 309 0 R 310 0 R 311 0 R 135 0 R /Font << endstream %PDF-1.4 ... Es asà como inicia un nuevo reto en la era digital, Análisis de datos cualitativos con AQUAD Cinco para Windows. /Type /StructTreeRoot 0000209615 00000 n
Ante este panorama el perfil del docente universitario se caracterizará por la: Resgate Revista Interdisciplinar de Cultura. GEWER BARUJEL, A.(coord.) /MarkedPDF << /RELATEC#20Direccion /P /RELATEC#20autor 203 0 R Se plantea como en la actualidad la plataforma YouTube es usada para conectarse e interactuar con contenidos digitales online. PDF | El uso de las plataformas digitales se ha generalizado en los últimos tiempos en el mundo educativo. /F9 38 0 R implicación y asunción de la responsabilidad contraÃda en su propio aprendizaje. estudiar las creencias, intenciones, motivaciones y otras. " 0000019252 00000 n
Tesis doctoral. /TOA /TOC En el Máster Universitario en E-Learning y Redes Sociales de UNIR se presentan distintas plataformas para implementar la enseñanza online en un centro de forma efectiva. 15 0 obj 0000092399 00000 n
255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R 255 0 R stream
datos cuantitativos obtenidos. /F 0 1 220 0 R 2 [82 0 R 83 0 R 84 0 R 85 0 R 86 0 R 221 0 R 86 0 R 222 0 R 223 0 R] >> /H /I /Roth /P 11 [277 0 R 278 0 R 279 0 R 280 0 R 281 0 R 282 0 R 283 0 R 283 0 R 119 0 R 120 0 R /Author <4F6C67612042757AF36E2047617263ED61>
Indagaciones afirman que YouTube encabeza la lista gracias a los youtubers, mismos que se catapultan a la fama y distinción social. 5 [240 0 R 97 0 R 241 0 R 98 0 R 242 0 R 98 0 R 243 0 R 99 0 R 244 0 R 99 0 R Ante un evento histórico, como lo es la pandemia del Covid-19, el sistema educativo se vio en la necesidad de migrar clases presenciales en educación a distancia. /Type /Metadata /RELATEC#20Titulo#20Articulo 202 0 R 0000021868 00000 n
/Sangr#C3#ADa#202#20de#20t.#20independiente 214 0 R /StructTreeRoot 7 0 R 11 0 obj En el presente artÃculo ofrecemos una visión del uso docente que de esta herramienta tecnológica se está realizando en las universidades españolas, en general, y en las andaluzas en particular, a partir de un estudio que se encuentra en su fase final de desarrollo y que está siendo financiado por la Junta de AndalucÃa (España). participativos e investigación en educación. Dado en la Ciudad de México, a los 14 días del mes de septiembre de dos mil veinte. Se encontró adentroConsultado el 23 de abril de 2013 en: http://revista.inie.ucr.ac.cr/ uploads/tx_magazine/foros.pdf Álvarez Naveda, G. y Morán, ... Gomez_n28.pdf Dans, E. (2009): Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura. However, it is, rizado por diferentes propiedades que lo configuren, ión de un modelo de enseñanza muy convencional, es. xڔ�ۏU���t�.�3��n�E2@ۅN/l�A�D�B�H�v��v�Υӫ���$bx0^B�`� /���(>�1Fc����ć���3�]�.z��d~�{>�� � �7�`��/z� <8?�2ٲ�>?����;�k��Y�Rߓ��ד�ĺC�.��6�w�)z}R���c���;���.�h\��o�ά� b"��N��.����82S���|d��M���C�٭�Tb'�3��fD��+��\�JE����AE��X��L�Q��Z��d:3U�W�bՒ}~o@U9�3u�a�P�A�K��0��>o�!2�c�Y&2�P�{\��`�����j����AU��X ��d�q~�ͥN\,�)�N�=����i�P6�R�(�����L��N�)����,A+y�Ш44�DŽ��D��=��d�۹f��S��\.�줈`��̈��;���c�ن] 0000009137 00000 n
Has the institution been affected in its organi, La investigación de la que se han obtenido los datos presentados en este artÃculo lleva, 02013), y se trata de un Proyecto de investigación de excelencia financiado por la, elaboración de conclusiones, y los primeros datos analizados han sido recogidos en los cuatro, grupos de discusión del profesorado formados en las cuatro universidades andaluzas. Para poder dar nombre a tales conceptos utilizamos, párrafo, etc. recomendaciones que Brasil debe tener en >> 12 [293 0 R 294 0 R 295 0 R 296 0 R 297 0 R 298 0 R 299 0 R 124 0 R 125 0 R 300 0 R Format: PDF, ePub, Docs Category : Education Languages : es Pages : 73 View: 4401. 13 [304 0 R 305 0 R 306 0 R 307 0 R 127 0 R 128 0 R] TecnologÃas de la Información y la Comunicación (TIC). A short summary of this paper. /Subscript /Span 0000007201 00000 n
3º Comparación de las unidades de significado. /RELATEC#20Resumen 206 0 R La creación de esta maestría surge a partir de la necesidad de dar res-puesta a la creciente demanda que se ha generado en los últimos años en este nivel educativo. (1994). /RELATEC#20Direccion 205 0 R Grupos de Discusión en Investigación. Participaron 9 universidades y se invitó a 6.293 profesores a participar. >> ; ¿supone un cambio de modelo en las relaciones entre el profesorado y el estudiantado? << 5 0 obj 10 [269 0 R 270 0 R 271 0 R 272 0 R 273 0 R 274 0 R 275 0 R 115 0 R 116 0 R 276 0 R] El programa de análisis cualitativo Aquad 6 para Windows, es un programa cre, principal del citado programa es su competencia tanto para categorizar y después reunir los, En concreto el empleo del programa nos ha permitido realizar diferentes tipos de. cualitativo de los mismos se pensó en el empleo del programa de ordenador AQUAD 6. [1] En combinación con Internet y la informática personal, los medios digitales han causado una ruptura en la publicación, el periodismo, el entretenimiento, la educación, el comercio y la política. 2014-05-07T13:22:07+02:00 Autora: Jessica del Carmen Venegas Orrego . Educación Superior The use of digital tools in the development of collaborative learning: ... ha sido conocer y analizar la efectividad de las redes sociales y las plataformas virtuales para el ... (Díez, 2006). /BS << INTRODUCCIÓN Con el uso de las aulas virtuales o plataformas educativas buscamos que Internet nos sirva también como una vía de intercomunicación con … >> Acrobat Distiller 6.0 (Windows) endobj La era digital en las plataformas de enseñanza - aprendizaje y el derecho a la educación. plataforma fue lanzada el 12 de agosto de 2014. 0000010317 00000 n
mentales, creencias, valores, incertidumbres, tecnologÃa, información, etc., y que tiene por visión el concretar objetivos que le permitan a la organización sobrevivir, crecer, desarrollarse y lograr utilidades, a través de innovación, procesos eficientes, liderazgo, desarrollo de personas y una cultura organizacional fortalecida. Desarrollo de Habilidades Digitales e Impacto en el Aprendizaje de Excel Avanzado a través del uso de plataforma virtual Edmodo. Se encontró adentro – Página 58Las plataformas docentes, a semejanza del resto de TIC, plantean enormes desafíos en el plano pedagógico y, ... propio y/o ajeno, que desee, en cualquier formato digital (archivos pdf, presentaciones power point, polimedia, ... El objetivo fundamental de esta obra es analizar la conveniencia de que el estudio de las nuevas tecnologías por parte de los docentes se convierta en una oportunidad para reflexionar sobre la trascendencia de las nuevas formas de ... e-learning, plataformas educativas o entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (VLE. Se encontró adentro – Página 64HEKADEMUS- VOLUMEN 02 NÚMERO 05 JULIO 2009 PAGINA 64 Lacki, P. (sf) “Desencuentros entre Educación y Desarrollo Rural”. ... “Capacitación a distancia y el uso de plataformas virtuales. ... “Igualdad e inclusión social digital”. 0000006208 00000 n
22 367 0 R 23 368 0 R 24 [175 0 R 369 0 R 176 0 R 177 0 R 178 0 R 370 0 R 179 0 R 180 0 R 181 0 R 371 0 R Representa uma mudança de paradigma nas relações entre professores e alunos? 1), constituyen, actualmente, esta realidad tecnológica creada en Internet y que da soporte a la enseñanza y el aprendizaje universitarios. endobj Para los niños las plataformas digitales son necesarias para su comunicación, entretenimiento, educación, es decir, para todas sus actividades y por medio de la investigación realizada se pudo constatar que los docentes están al tanto de que distraen a los niños del proceso educativo y distorsionan el lenguaje ya que, por no tener control pedagógico, los niños y jóvenes tienden a escribir como se escucha sin gramática, ni ortografÃa y de esta misma manera están desarrollando su lenguaje.